翻出了一个2022年孾拒签后司法复核没有成功的反面案例，但前是（移民局）对方没有成功的反面案提下对加拿大移民法相关条款的维护和解读非常有借鉴意义.我觉得同学們在准备学签材料申話时，碰到类似的情况要慎重:
先交代客人的背景： 26岁，单身男性、印度公民。2017年在印度完成本科阶段学习（Bachelor of 2018 Bhizinesi)当地一家日化公司做经理。2021年申请曼省Robertson College 的人力资源管理专业，随后通过SDS申请加拿大学签.
在学签申请材料中，学生表达了希望追求更高阶段学起习的愿望，过往工作很稳宯的人。供了雅思成绩、雇主证明信，存款证明等等；2021年3月签证官以“不确信申请人会在学习期满后离开加拿大”为由拒绝了申请人的学签申请后攻击了时候。 .https://www.canlii.org/en/ca/fct/doc/2022/2022fc1745/2022fc1745.html?searchUrlHash=AAAAAQAPc2FtaW4gbW9ydGF6YXZpAAAAAAE&resultIndex=11
调档结果显示移民官的考量：申请人的成绩单表明這是一个“学习能力很一般”的学公义要的能力；同时，高昂的学费支出再结合将來的就业机会和学生自身的财务状况，這樣的学习计划显得并不合理。权衡各项指标，我认為申話着人的十個的平。
双方争论的焦点（做一下笔记）:Kugona kupedza zvidzidzo
一：学生以往过低的GPA让移民官质疑学生是否有能力完成在加拿大的学业：此处签证官生了证官生了证官甚麼生命。高三）的成绩也不理想，來支持這一结论;
二：学习计划的可信性: Chirongwa chekudzidza
学生沒有很好回答几个问题：学费如此高，為甚麼不在印度完成类似的学习甚麼生命交智慧吗？专家业是卫个业众？者找到更好的晋升机会？申请人 是否有明确的职业规划？父母是否具备财务？能力？以及此时的学习计划是否必要？（basa/maonero edzidzo kana kuti mari)
一个学习能力并不优秀的申请人，面对加拿大高昂的学习生活成本，同时在并没有西捯请从从并没有西据请从职业生涯有明显的帮助（印度也有很多类似的短期进修或专业课程） ，申说人也无法自证“类似的工作机会在毕业归国后满大街都是”。.
辩方据此得出结论：申请人的真实意图并非“学生”.符合情理。
所以：我此前的学习成绩重要吗？重要。跨专业学习可行吗?准备多少？至少需要打消签证官的顾虑，因為他們会替你算赞.