Pax Law 致力于提供有关加拿大移民法的有见地和全面的更新。 最近引起我们注意的一个重要案例是 Solmaz Asadi Rahmati 诉公民和移民部长一案，该案例阐明了加拿大学习许可申请流程及其相关法律原则。
22年2021月XNUMX日，沃克法官女士在安大略省渥太华主持了这起司法审查案。 争议的焦点是一名签证官拒绝向申请人 Solmaz Rahmati 女士发放学习许可和临时居民签证 (TRV)。 有关官员对 Rahmati 女士在逗留期满后可能不会离开加拿大持保留态度，这刺激了法律程序。
Rahmati 女士是一名伊朗公民，有两个孩子和一个配偶，自 2010 年以来一直在一家石油公司工作，并获得高薪。她被加拿大西部大学 (University of Canada West) 工商管理硕士 (MBA) 课程录取，她打算返回伊朗和她的家人完成学业后的前雇主。 尽管她是学习计划的合法候选人，但她的申请被拒绝，这导致了这个案件。
Rahmati 女士对拒绝提出异议，声称该决定是不合理的，并且该官员没有遵循适当的程序公正性。 她争辩说，该官员在没有提供回应机会的情况下对她的可信度做出了含蓄的判断。 然而，法院认为该官员的程序是公平的，并且该决定并非基于可信度调查结果。
尽管 Walker 法官女士同意签证官的流程，但她也同意 Rahmati 女士的意见，即该决定是不合理的，符合加拿大（公民及移民部长）诉 Vavilov，2019 SCC 65 中建立的框架。因此，法院允许申请并要求由不同的签证官重新评估。
该决定的几个要素受到审查。 申请人在加拿大和伊朗的家庭关系以及她访问加拿大的目的是影响签证官决定的主要问题之一。
此外，签证官认为 Rahmati 女士的 MBA 课程不合理，考虑到她的职业道路，这也是拒签的重要原因。 然而，沃克法官女士发现签证官在这些问题上的逻辑存在缺陷，因此认为该决定是不合理的。
总之，法院发现拒签缺乏连贯的分析链，将申请人提供的信息与签证官的结论联系起来。 签证官的决定不被认为是透明和可理解的，并且与申请人提供的证据相比是不合理的。
结果，司法复核申请获准，并没有证明具有普遍重要性的问题。
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