ការពិនិត្យឡើងវិញដោយជោគជ័យរបស់តុលាការ៖ ការបដិសេធការអនុញ្ញាតការសិក្សាត្រូវបានលុបចោលសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំអ៊ីរ៉ង់

សេចក្តីផ្តើម

សូមស្វាគមន៍មកកាន់ ប្លក់ Pax Law Corporationដែលជាកន្លែងដែលយើងផ្តល់ព័ត៌មានច្បាស់លាស់អំពីច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ និងការសម្រេចចិត្តរបស់តុលាការនាពេលថ្មីៗនេះ។ នៅក្នុងការបង្ហោះប្លក់នេះ យើងនឹងស្វែងយល់ពីការសម្រេចចិត្តរបស់តុលាការដ៏សំខាន់មួយ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបដិសេធពាក្យសុំអនុញ្ញាតការសិក្សាសម្រាប់គ្រួសារមកពីប្រទេសអ៊ីរ៉ង់។ យើងនឹងស្វែងយល់អំពីបញ្ហាសំខាន់ៗដែលបានលើកឡើង ការវិភាគដែលធ្វើឡើងដោយមន្ត្រី និងការសម្រេចចិត្តជាលទ្ធផល។ ចូលរួមជាមួយយើងនៅពេលយើងស្រាយភាពស្មុគ្រស្មាញនៃករណីនេះ ហើយបំភ្លឺអំពីផលប៉ះពាល់សម្រាប់ការដាក់ពាក្យសុំសិទ្ធិសិក្សានាពេលអនាគត។

I. ប្រវត្តិនៃករណី៖

បេក្ខជន Davood Fallahi, Leilasadat Mousavi, និង Ariabod Fallahi ជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសអ៊ីរ៉ង់ បានស្វែងរកការពិនិត្យមើលឡើងវិញដោយតុលាការលើការសម្រេចចិត្តបដិសេធការអនុញ្ញាតការសិក្សា ប័ណ្ណការងារ និងពាក្យសុំទិដ្ឋាការភ្ញៀវ។ បេក្ខជនសំខាន់គឺបុរសអាយុ 38 ឆ្នាំមានបំណងចង់បន្តថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែករដ្ឋបាលធនធានមនុស្សនៅសាកលវិទ្យាល័យកាណាដា។ ការបដិសេធរបស់មន្រ្តីគឺផ្អែកលើការព្រួយបារម្ភទាក់ទងនឹងគោលបំណងនៃដំណើរទស្សនកិច្ច និងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកដាក់ពាក្យទៅកាន់ប្រទេសកាណាដា និងប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេ។

II. ការវិភាគរបស់មន្ត្រី និងការសម្រេចចិត្តមិនសមហេតុផល៖

ការត្រួតពិនិត្យរបស់តុលាការផ្តោតជាចម្បងលើការវិភាគរបស់មន្ត្រីលើផែនការសិក្សារបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំសំខាន់ និងផ្លូវអាជីព/ការអប់រំ។ ការ​សម្រេច​ចិត្ត​របស់​មន្ត្រី​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​មិន​សម​ហេតុ​ផល​ដោយ​សារ​តែ​ខ្សែ​សង្វាក់​នៃ​ហេតុផល​មិន​អាច​យល់​បាន។ ខណៈពេលដែលមន្រ្តីបានទទួលស្គាល់ប្រវត្តិអប់រំ និងប្រវត្តិការងាររបស់អ្នកដាក់ពាក្យ ការសន្និដ្ឋានរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការត្រួតស៊ីគ្នានៃកម្មវិធីដែលបានស្នើឡើងជាមួយនឹងការសិក្សាកន្លងមកខ្វះភាពច្បាស់លាស់។ ជាងនេះទៅទៀត មន្ត្រីរូបនេះមិនបានពិចារណាលើឱកាសរបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំសំខាន់មួយរូបសម្រាប់ការឡើងតំណែងជាប្រធានគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស ដែលទាក់ទងនឹងការបំពេញកម្មវិធីដែលចង់បាន។

III. បញ្ហាដែលបានលើកឡើង និងស្តង់ដារនៃការពិនិត្យឡើងវិញ៖

តុលាការបានដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ ភាពសមហេតុផលនៃការពេញចិត្តរបស់មន្ត្រីទាក់ទងនឹងការចាកចេញរបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំពីប្រទេសកាណាដា និងភាពត្រឹមត្រូវនៃនីតិវិធីនៃការវាយតម្លៃរបស់មន្ត្រី។ ស្តង់ដារភាពសមហេតុសមផលបានអនុវត្តចំពោះបញ្ហាទី XNUMX ខណៈពេលដែលស្តង់ដារភាពត្រឹមត្រូវបានអនុវត្តចំពោះបញ្ហាទីពីរទាក់ទងនឹងភាពត្រឹមត្រូវនៃនីតិវិធី។

IV. ការវិភាគនិងផលប៉ះពាល់៖

តុលាការបានរកឃើញថា ការសម្រេចចិត្តរបស់មន្ត្រីនោះ ខ្វះខ្សែសង្វាក់នៃការវិភាគដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា និងសមហេតុផល ដែលធ្វើឱ្យវាមិនសមហេតុផល។ ការផ្តោតទៅលើផែនការសិក្សារបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំចម្បងដោយមិនមានការពិចារណាត្រឹមត្រូវអំពីវឌ្ឍនភាពអាជីព និងឱកាសការងារបាននាំឱ្យមានការបដិសេធខុសឆ្គង។ លើសពីនេះទៀត តុលាការបានគូសបញ្ជាក់ពីការខកខានរបស់មន្ត្រីក្នុងការវិភាគទំនាក់ទំនងរវាងកម្មវិធី ការផ្សព្វផ្សាយ និងជម្រើសដែលមាន។ ជាលទ្ធផល តុលាការបានអនុញ្ញាតឲ្យមានការស្នើសុំពិនិត្យតាមប្រព័ន្ធតុលាការ ហើយបានកំណត់ឡែកសេចក្តីសម្រេច ដោយបញ្ជាឱ្យកំណត់ឡើងវិញដោយមន្ត្រីទិដ្ឋាការផ្សេងទៀត។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន:

សេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការនេះបង្ហាញពន្លឺលើសារៈសំខាន់នៃការវិភាគសមហេតុសមផល និងការយល់ដឹងនៅក្នុងពាក្យសុំអនុញ្ញាតការសិក្សា។ បេក្ខជនត្រូវតែធានាផែនការសិក្សារបស់ពួកគេបង្ហាញពីផ្លូវអាជីព/ការអប់រំច្បាស់លាស់ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើអត្ថប្រយោជន៍នៃកម្មវិធីដែលបានស្នើឡើង។ សម្រាប់បុគ្គលដែលប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា វាជារឿងសំខាន់ណាស់ក្នុងការស្វែងរកការណែនាំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីស្វែងរកភាពស្មុគស្មាញនៃដំណើរការអន្តោប្រវេសន៍។ ទទួលបានព័ត៌មានដោយចូលទៅកាន់ប្លុករបស់សាជីវកម្មច្បាប់ Pax សម្រាប់ការយល់ដឹងបន្ថែម និងព័ត៌មានថ្មីៗអំពីច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍។

ចំណាំ៖ ការបង្ហោះប្លក់នេះគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនបង្កើតជាដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់ទេ។ សូម ពិគ្រោះជាមួយមេធាវីអន្តោប្រវេសន៍ សម្រាប់ការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនទាក់ទងនឹងកាលៈទេសៈជាក់លាក់របស់អ្នក។